Meine 8. Klasse beschwert sich. „Müssen wir die KI bei der Schulaufgabe benutzen? Denn, es ist ganz anstrengend, was Sie verlangen… Ob wir es schaffen?"
"Wiarda wundert sich" in Bremer Abiturient und eine Bildungs-Start-up-Gründerin diskutieren über Social-Media-Verbote, digitale Medien im Unterricht – und wie es sein kann, dass Jugendliche in solchen Debatten zwar inzwischen öfter mitreden dürfen, aber trotzdem viel zu selten wirklich gehört werden.
🚀 Impact hat gerade seinen OMR-Moment. ❓Die Frage des Abends: Wie skaliert man Social Impact wirklich? Nicht als Idee. Sondern als funktionierendes Geschäftsmodell. DigitalSchoolStory (Elliot Belmadani) verwandelt Schüler in Storyteller — gepitcht von jemandem, der das Programm selbst durchlaufen hat.
Empathische Mutbeschleunigung "Wie kann ich Menschen (z. B. durch Peer Learning) bei ihrer Selbstwirksamkeit unterstützen?" war meine Antwort auf die Aufforderung "Welche Frage ist die, die mich antreibt und mir Energie gibt - auch jenseits von #DSS?" von Moderator Olaf Keser-Wagner, Evokator im DigitalSchoolStory-Teammeeting.
WIR-K-TAGE ist mein neues Lieblingswort. Ein Raum voller Menschen, die sich kennen und sich trotzdem nochmal neu begegnen. Zwischen Beziehungslandkarten, Superkräften und der Frage „Wie arbeiten wir als virtuelles Team richtig gut zusammen?“ sind wir uns ganz authentisch, WIRklich begegnet.
Teamtage von DigitalSchoolStory 2. Mai, langes Wochenende und ich bin unterwegs zu einem meiner ehrenamtlichen Teams/Projekte ➡️ Teamtage von DigitalSchoolStory 🙌🫶💯. Gestern gab es schon einen wirklich großartigen Einstieg zum Thema
Starte deine OMR-Woche mit #Impact! Am Vorabend der #OMR26 bringen wir Impact-Gründer*innen, Investor*innen und Corporate-Innovations-Teams zusammen für ein ehrliches Gespräch darüber, was es wirklich braucht, um Social Impact zu skalieren.
Mädchentag 2026 bei Hessian. Ein weiteres Highlight des Tages war der Besuch von Nina I. Mülhens, Mitbegründer des Start-up-DigitalSchoolStory. In ihrer Keynote teilte sie Einblicke in ihre persönliche unternehmerische Reise und zeigte, wie sich eine Idee zu einem Unternehmen entwickeln kann.
Schüler:innen verfilmen Medienkompetenz Und darum geht es uns doch: Schülerinnen und Schüler fit machen für eine digitale Medienwelt, in der wir als Nachrichtenmacher selbstverständlich unsere Rolle einnehmen.
Offenbach-Post lädt Schüler:innen ein Unterstützung erhalten sie von der gemeinnützigen Initiative DigitalSchoolStory, deren Team die jungen Leute in zehn Schritten auf den Videodreh vorbereitet.
𝐄𝐯𝐞𝐧𝐭 𝐒𝐌𝐀𝐑𝐓 𝐂𝐈𝐓𝐘 #25 Mit knapp 40 Teilnehmenden wandten wir uns gestern der Frage zu, wie Schulen zu echten Innovationsräumen für unsere Städte werden können.
Event-Saison 🤝 Social Impact Republic. Die Pitch-Session der teilnehmenden Teams, darunter auch drei Teams aus unserem Netzwerk: • DigitalSchoolStory • KorrekturKumpel • momo hört zu e.V.
Schule als Smart-City-Innovationshub 🚀 𝐒𝐦𝐚𝐫𝐭 𝐂𝐢𝐭𝐲 𝐄𝐯𝐞𝐧𝐭 #25: 𝐖𝐢𝐞 𝐒𝐜𝐡ü𝐥𝐞𝐫𝐢𝐧𝐧𝐞𝐧 𝐮𝐧𝐝 𝐒𝐜𝐡ü𝐥𝐞𝐫 𝐦𝐢𝐭 𝐫𝐞𝐚𝐥𝐞𝐧 𝐒𝐭𝐚𝐝𝐭𝐝𝐚𝐭𝐞𝐧 𝐙𝐮𝐤𝐮𝐧𝐟𝐭 𝐠𝐞𝐬𝐭𝐚𝐥𝐭𝐞𝐧🚀 Am Abend des 21. April 2026 veranstaltet wir von The Interface Society (ThIS!) in Zusammenarbeit mit dem MÜNCHNER KREIS e.V. das mittlerweile 25. Smart-City-Event unserer Reihe.
Aus Schülern mündige Bürger machen 𝐖𝐢𝐞 𝐦𝐚𝐜𝐡𝐞𝐧 𝐰𝐢𝐫 𝐚𝐮𝐬 𝐒𝐜𝐡ü𝐥𝐞𝐫𝐧 𝐦ü𝐧𝐝𝐢𝐠𝐞 𝐁ü𝐫𝐠𝐞𝐫 𝐢𝐦 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥𝐞𝐧 𝐙𝐞𝐢𝐭𝐚𝐥𝐭𝐞𝐫? Diese Frage ist eine der drängendsten unserer Zeit. Die Initiative DigitalSchoolStory liefert eine beeindruckende Antwort. Ich hatte die Freude, mich mit den Gründern, die diese Vision Realität werden lassen, auszutauschen: Nina I. Mülhens und Siegfried Baldauf.
PEGA-edu Podcast: DigitalSchoolStory Digitale Transformation im schulischen Kontext Schul- und Unterrichtsentwicklung braucht eine Neuausrichtung der Organisationsformen. In dieser Episode des Pega Edu Podcasts dreht sich alles um die transformative Kraft von Geschichten. Zu Gast ist Nina Mülhens, Mitgründerin von Digital School Story, einer Initiative, die Schülern hilft, komplexe Unterrichtsinhalte in kreative TikTok-Kurzvideos zu übersetzen. Zusammen mit den Schülern Jördis und Thadea von der Deutschen Schule Bilbao diskutieren sie, wie agiles Lernen, Teamarbeit und Empathie durch Storytelling gefördert werden können. Erfahren Sie, warum die Fähigkeit, Inhalte auf den Punkt zu bringen, eine Schlüsselkompetenz für das 21. Jahrhundert ist und wie Lehrkräfte durch Rollenwechsel zu Lernbegleitern werden.
Abschluss unseres #Impact Accelerator 2026! Bühne frei für unsere Teams: Wir feiern den erfolgreichen Abschluss unseres #Impact Accelerator 2026! 🎉 🦄 Im Rahmen der Event-Reihe "Shaping the #Future" der appliedAI Institute for Europe gGmbH konnten unsere Teams zeigen, was sie in den vergangenen Wochen erreicht haben.
Was für ein Tag🙌 𝗦𝗵𝗮𝗽𝗶𝗻𝗴 𝘁𝗵𝗲 𝗳𝘂𝘁𝘂𝗿𝗲 liegt hinter uns und wir nehmen vor allem eines mit: den klaren Anspruch, KI aktiv zu gestalten. Im letzten Teil des Events stand der Abschluss der zweiten Projektphase der Social Impact Republic auf der Agenda.
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Unser Impact
Was kann DigitalSchoolStory in der Gesellschaft bewirken?
DigitalSchoolStory ermöglicht Schüler:innen, Lehrer:innen und Schulen, sich systematisch und nachhaltig weiterzuentwickeln – mit Kompetenzen, die sie im digitalen Alltag dringen benötigen.
DigitalSchoolStory trägt dazu bei, dass Unternehmen Mitarbeiter:innen finden, die neue Medien ebenso wie agile Methoden beherrschen und die ihre Stärken im Team einsetzen können.
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